Une semaine plus courte et des bulletins de notes
Journalistes : Marie, Pauline, Elodie et Eleonor
Mardi 6 avril
On a commencé par du catéchisme avec Mme Pirrera et pour l'autre groupe Joséphine. Nous avons fait les mots de la dictée n°23. Ensuite : 2 exercices sur le cahier du jour, un avant la récréation sur les contraires et un après, sur les fractions dans l'ordre croissant. Certains sont allés à la messe pendant le temps de midi. On est retourné à l'école et on a corrigé le cahier du jour. Il y a eu anglais. On a fait une lecture et la correction d'Amandine Malabul. Puis, on a fait le devoir d'histoire sur la Renaissance. Ensuite, on a fait des légos, non pas pour jouer mais pour travailler le système d'engrenages. On a fait deux montages : avec deux grandes roues qui tournent dans le sens inverse et avec une roue plus petite qui tourne plus vite.
Jeudi 8 avril
La maîtresse a regardé les signatures. Ensuite, elle nous a interrogés sur la leçon son-sont. Nous avons fait un exercice sur le cahier du jour, elle nous a aussi interrogés sur les fractions décimales. Après la récréation, le 2ème groupe est allé en anglais et le 1er groupe a fait un exercice sur le cahier du jour, sur les fractions décimales. Après, c'était l'inverse. Quand tout le monde est revenu, on a fait une leçon et un petit jeu sur l'ardoise. L'après-midi, quand nous revenons à l'école, nous corrigeons les cahiers du jour avant que la classe commence vraiment. La maîtresse a distribué un papier à ceux qui font leur première communion. Nous avons appris à calculer la moitié, le tiers ou le quart d'un nombre. Certains avaient apporté un canevas pour expliquer ce que c'était. Nous avons fait un exercice de mesure de temps sur le cahier d'essai. Nous avons corrigé le devoir d'histoire. La maîtresse nous a donné les bulletins de notes du 2ème trimestre. Nous sommes allés en sport.
Vendredi 9 avril
Nous avons fait des corrections, deux exercices de numération sur le cahier du jour. Nous sommes allés au vélo mais les "portiers" ont oublié le sac de pharmacie où il y avait l'appareil photo. L'après-midi, nous avons fait un questionnaire sur la lecture d'Amandine Malabul, ainsi qu'une leçon de vocabulaire et nous avons changé de places.
