VIVE LES CORRECTIONS

Lundi 8 juin

Ce matin, nous commençons par un petit exercice de conjugaison sur les verbes au passé simple que l’on avait à revoir la veille. Ensuite, nous faisons quelques divisions de révision et nous travaillons sur la transformation de l’heure. Super, on va dans la cour, les uns font du foot, les autres jouent au loup. Ensuite on a musique : un contrôle sur la musique baroque nous attend. Dix questions, c’est du sérieux.

L’après-midi nous arrivons et nous corrigeons les cahiers du jour. Quand tout le monde est là, on attaque avec un contrôle de grammaire sur les adjectifs qualificatifs épithètes ou attributs. Ensuite, nous faisons de la lecture puis nous allons dans la cour. Lorsque nous revenons tout essoufflés, le groupe 1 va en informatique avec la maîtresse pour faire les koalas et le groupe 2 reste avec Isabelle pour faire des tatagrams ou plutôt des tangrams selon Adrien.  (Adrien a raison…)

Mardi 9 juin

Nous commençons par faire un exercice sur l’accord de l’adjectif et la maîtresse nous rend un devoir de grammaire que nous avions fait la veille. La moyenne est de 13,8. Nous retravaillons ensuite sur les homonymes. Ex : le maire qui dirige la commune, la mer : l’étendue d’eau et la mère : la maman. Puis nous allons en récréation. L’heure du contrôle de math sur les unités de longueur, de capacité et de masse et arrivée. Le silence règne dans la classe. Tout le monde est concentré sur son travail. Une fois le devoir terminé, Alexandre ramasse les feuilles pendant que Pearl distribue les devoirs de grammaire à faire signer par nos parents. Ensuite nous travaillons sur les fractions et les nombres décimaux. Certains rentrent chez eux pour manger. L’après-midi, le groupe 1 va en Anglais pour parler des animaux familiers. Pendant ce temps, le groupe 2 copie une poésie de Victor Hugo : Océano Nox, drôle de nom hein ! Nous corrigeons ensuite la lecture sur les résumés de livres. Chouette, on va dans la cour. La maîtresse nous rend le devoir sur la digestion, nous le corrigeons. Moyenne : 16,3. Pas mal ! Alexis ramasse les feuilles et la maîtresse vérifie les corrections. Elle appelle les élèves qui n’ont pas corrigé comme il faut. Alexis et Tristan lisent leur article.

Jeudi 11 juin

Après un jour de repos bien mérité, nous commençons comme d’habitude et malheureusement pour certains par la dictée n° 29. Vous vous rendez compte, c’est l’avant dernière ! Tous les élèves étaient bien contents.  Ensuite nous faisons la correction au tableau. Le distributeur et le remplaçant distribuent les cahiers de catéchisme et nous finissons les 7 sacrements de la nouvelle alliance. Et puis, la maîtresse nous a lu un miracle de Jésus : il a rendu la vue à un homme. Après, nous avons géographie, nous remplissons la carte des villes de France. Nous regardons avec le projecteur des photos de grandes villes. Clara est allée expliquer le conseil municipal des enfants aux élèves de M. Démariaux. Pendant le temps de midi, les élèves de la chorale vont avec Christophe et les autres dans la cour.

Pendant que le groupe 1 est en Anglais, les autres font un devoir de divisions et vice versa. Une fois que nous sommes tous ensemble, nous commençons le travail de lecture.

Vendredi 12 juin

Le matin, nous corrigeons le devoir d’opérations, pour certains, le cauchemar commence. Puis Pearl nous distribue une feuille pour faire des problèmes. Après nous montons dans la salle de gym et là, nous nous entraînons pour la fête de l’école. Les filles essayent les jupes pour le spectacle. Elles ont l’air d’être des poupées. L’après-midi, la maîtresse nous apprend la proposition subordonnée relative. Et le pronom relatif. Alexis nous distribue une fiche sur le passé simple, puis nous copions la leçon sur la circulation du sang.

Clara, Tristan, Gillian