Par notre classe
Mardi 30 juin 2009
Lundi 25 mai
Nous commençons par un devoir de conjugaison : présent, imparfait, futur, passé composé. On a
corrigé un exercice d’orthographe é ou er, puis la maîtresse nous a donné la moyenne de la géographie. On a eu musique, mais nous n’avons pas eu
l’interrogation sur Lully et Charpentier. L’après-midi, nous avons fait de l’expression écrite, puis on a corrigé l’histoire. On a lu deux documents sur les esclaves. Le 2ème groupe
est allé en informatique et le 1er est resté avec Isabelle.
Mardi 26 mai
Quelques uns sont arrivés en retard. La maîtresse a regardé les signatures. Nous commençons par un
exercice de conjugaison sur le passé simple. Nous apprenons qu’un nom peut être complété par un complément du nom. Après un contrôle de géométrie, nous faisons une leçon sur les fractions. La
maîtresse nous a rendu un exercice d’expression écrite. Ensuite, on a fait un exercice d’orthographe sur l’accord de l’adjectif qualificatif.
Jeudi 28 mai
Nous avons fait une dictée, puis avec la maîtresse nous avons corrigé la dictée. Après avec
Joséphine, on a eu catéchisme puis c’est l’histoire.
Vendredi 25 mai
Nous avons eu Mathématiques sur les fractions. On est monté dans la salle pour travailler sur la
musique de la fête de l’école : Duffy. La maîtresse a vérifié les signatures du devoir de géométrie. On a eu Arts plastiques.
Juliette,
Marianne, Jennifer
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Par notre classe
Mardi 30 juin 2009
Lundi 18 mai
La maîtresse vérifie les signatures. Ensuite, nous avons fait un exercice sur les verbes avoir et être
au passé simple dans le cahier du jour, puis un exercice de vocabulaire sur les synonymes. Nous faisons une leçon sur le sens propre et le sens figuré. Nous avons continué la correction du
problème. Puis, la maîtresse nous a rendu le devoir de lecture de l’heure. Après la récré, nous avons fait un exercice d’additions et de soustractions de fractions dans le cahier du jour. Puis,
nous continuons les drapeaux pour l’après-midi anglaise. C’est l’heure. Nous recommençons le travail par la correction de l’exercice d’expression écrite. Puis, c’est un devoir de géographie. En
histoire, on a travaillé sur l’esclavage. Ensuite, on a informatique et l’autre groupe reste avec Isabelle.
Mardi 19 mai
La maîtresse nous donne un exercice sur la règle ce ou se, puis un exercice sur é ou er. Ensuite nous
faisons une leçon sur l’accord de l’adjectif qualificatif. Nous faisons un exercice de géométrie sur les quadrilatères. L’après-midi, on recommence le travail en copiant une
poésie « Chanson de la Seine ». Nous avons anglais, puis on fait un devoir d’histoire sur les grandes découvertes. Pearl et Jules ont lu leur article ainsi que Gillian et Alexandre
P. Clara nous a parlé du conseil municipal des enfants et de ce qu’ils sont en train de faire.
Mercredi 20 mai
Nous faisons un exercice sur le cahier du jour sur la transformation des minutes en heures ou en
secondes… Nous apprenons une leçon sur les parallélogrammes. On a écrit une fiche sur le sens figuré et le sens propre avec des expressions comme : « Avoir le cœur sur la main ».
Ensuite, nous allons répéter pour la fête de l’école
L’après-midi, quatre classes de CE2, CM1 et CM2 se retrouvent dans la salle du haut pour présenter les
sketchs préparés en Anglais. Des Mamans ont confectionné un goûter anglais.
Anna Z. Garance et Agathe.
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Par notre classe
Mardi 30 juin 2009
Lundi 11 mai
On commence la journée par les mots de la dictée n° 26 puis Coline, Anna C et Gillian vont lire leur album. Ils
reviennent lorsque nous sommes plongés dans l’exercice de grammaire. Nous avons corrigé les synonymes. Nous collons la leçon « CE –SE ». Sur le cahier du jour nous travaillons
sur la numération, puis sur l’heure et nous allons en récré ! Après, nous avons musique, nous chantons «Mal fichu». M. Démariaux nous fait
écouter un «Te Deum» de Charpentier et la «Marche pour la cérémonie des Turcs» de Lully. Bon appétit. !! Après avoir mangé on a corrigé le
cahier du jour sur le passé composé et le dernier questionnaire sur « Pépé la boulange ». Nous prenons le cahier de leçon pour coller une technique de transformation de durées. Nous faisons le devoir de Géographie qu’on avait à apprendre et Gillian les ramasse.
La maîtresse nous rend le devoir de Sciences et on le corrige. CHOUETTE la récré arrive !!! Et nous avons informatique.
Mardi 12 mai
La journée commence, ceux qui font du caté récupèrent leur fleur. Sur le cahier du jour, nous faisons un
travail de Grammaire. Nous prenons l’ardoise pour conjuguer être et avoir au passé simple et nous le corrigeons. La maîtresse nous parle de
l’adjectif qualificatif attribut. Nous prenons le cahier de leçon pour la coller. Sur l’ardoise on a conjugué plusieurs verbes. Bienvenue en récré ! Après nous faisons un devoir de problèmes
avec 4 exercices. Nous allons manger et quand on est revenu, le 1er groupe est allé en anglais pendant que le 2ème faisait des exercices sur le passé composé. On a collé un
mot pour la fête de l’école. Clara, Jennifer et Coline ont récité la poésie « Le printemps ». Après la récré, on se met par 4 pour parler du corps humain.
Jeudi 14 mai
Nous faisons une dictée préparée, la numéro 27. La maîtresse nous rend le devoir de conjugaison et on le
corrige. La maîtresse nous écrit le verbe chanter au passé simple. Après, on a caté, puis on corrige le devoir de géographie. L’après-midi, nous sommes allés en anglais pour réviser le sketch. La
maîtresse distribue les points rouges et verts. Nous allons dans la salle de sports pour s’entraîner pour la chorégraphie de la fête dd l'école
Vendredi 15 mai
Nous avons fait un devoir sur l’heure. Sur le cahier du jour, nous faisons des petits problèmes et nous
corrigeons le devoir de problèmes. Nous avons vélo. Après avoir mangé, nous avons récité la poésie pendant que certains faisaient un exercice. Après nous parlons du corps humain. Après la récré, Coline nous fait goûter le sirop d’érable de sa tante : hummm, c’est délicieux !
Puis nous avons arts plastiques, nous faisons les drapeaux anglais pour notre après-midi anglaise.
Pearl, Nina et Victoria
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Mercredi 17 juin 2009
Lundi 4 mai, nous commençons la matinée par une dictée de mots. Ensuite, on a pris le cahier du jour
pour faire un exercice sur le passé composé et les participes passés. Nous avons pris le livre de lecture et nous avons lu un passage. Il fallait repérer des verbes au passé simple. Nous avons
appris les verbes être et avoir. On a repris le cahier du jour pour faire un problème. Après nous avons collé la leçon sur l’heure dans le cahier de leçons. La maîtresse a pris la pendule et nous
a fait des exemples. En route pour la récré. Après, musique avec Monsieur Démariaux. On lui a montré le dessin qu’on a fait sur la chanson « Mal fichu ». Nous avons chanté. Il nous a
distribué une fiche sur Lully et Charpentier. L’après-midi, nous avons pris le livre « Pépé la Boulange et la maîtresse nous a lu le dernier chapitre. Nous avons fait une fiche sur le passé
composé La maîtresse a posé une division au tableau, nous avons appris celles avec une grosse retenue. Nous avons fait un devoir de sciences sur l’air et la pollution. Maintenant
informatique
Mardi, nous avons fait un devoir de vocabulaire : des transformations de verbes en noms. Nous avons
travaillé sur le passé simple. Nous avons pris le cahier du jour pour faire un exercice sur é ou er. Ensuite on s’est mis par groupes de 4 pour travailler sur les synonymes. Vive la récré. Après,
nous avons vu un diaporama sur les grandes découvertes et nous avons aussi travaillé sur le livre d’histoire. Pendant que certains sont en anglais, nous faisons un questionnaire sur tout le livre
de Pépé la Boulange » et nous avons continué la fiche sur les synonymes.
Jeudi, nous commençons par une dictée : « Le réveil d’une marmotte » et nous faisons
aussi une petite dictée de mots invariables. On prend le cahier d’essai pour corriger la dictée. Bon appétit ! Après, Anglais avec Mme Bachelard, pendant ce temps, les autres collent les
mots pour la dictée à préparer de la semaine prochaine. La maîtresse nous a rendu le contrôle de vocabulaire Après la récré, Corentin nous distribue une feuille de classeur et nous copions la
leçon sur les grandes découvertes.
Vendredi 8 mai, pas école, c’est férié !
Clémence, Hanna et Anna C.
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